He terminado el máster de formación de profesorado ¿Y ahora qué? (Proceso completo)

Trabajar en la educación privada o concertada.

Este post lo redacto de cara a ayudar a compañeros en mi misma situación que una vez finalizados los estudios de máster, no tienen claro el procedimiento a seguir. En esta primera parte, hablaré de los pasos a seguir de cara a trabajar en un centro privado o concertado, dejaré para una segunda parte la educación pública.

La información que aquí expongo es la que he recibido en una entrevista personal con el Inspector de la Dirección Provincial de Educación de León, el Sr. Javier, que es quien tramita esta documentación (987 34 40 71).

Lo primero que quiero aclarar es conocer cuál es la diferencia entre habilitación y acreditación:

 · HABILITACIÓN: Aquel proceso que se sigue para aquellas personas que con fecha anterior a la salida de la norma puedan acreditar más de 2 años de experiencia en cada una de las materias en las que se quieran habilitar.
En este caso, utilizaremos la solicitud del Anexo II de la resolución del 20 de junio de 2011

 · ACREDITACIÓN: Aquel proceso que se sigue para aquellas personas que no tienen experiencia y necesitan acreditar a través de expediente académico su formación en las materias sobre las que se quiera acreditar.

En este caso, utilizaremos la solicitud del Anexo I de la resolución del 20 de junio de 2011


Una vez aclarados los términos, paso a detallar los pasos para poder tramitar la SOLICITUD DE LA ACREDITACIÓN PARA EJERCER LA DOCENCIA EN CENTROS PRIVADOS Y CONCERTADOS. En este caso los ejemplos y documentos que pongo son de la comunidad de Castilla y León, pero es una norma que afecta a todo el territorio nacional. Cuando hablo del Inspector, me refiero a Javier, Inspector de Educación de León.

PASO 1
Estar en posesión de:

1.1) La titulación en formación pedagógica (sea el antiguo CAP, este máster de profesorado...) con algún documento oficial que lo certifique.

1.2) La titulación académica que se solicita según para qué rama. OJO, revisar esta tabla porque ha cambiado en 2015 y ahora ya no es tan flexible como lo era antes. Esta tabla se explica en "ACLARACIÓN 1".

PASO 2
De manera opcional, aunque recomendable, podéis concertar una cita con el inspector de la Dirección Provincial que corresponda para comprobar la documentación de forma previa y evitar tener que hacer alegaciones por falta de documentación, errores... Así mismo él puede guiaros sobre cuáles son las asignaturas/materias que podrás impartir en función de los estudios oficiales y de las asignaturas que se hayan cursado.

NOTA 1: Solo son válidos aquellos estudios llevados a cabo por organismos oficiales de educación. Quedan fuera de posibilidad de acreditación cursos de verano, cursos de sindicatos y en general toda formación no reglada o impartida por un organismo competente en educación.

NOTA 2: Este paso se puede hacer de forma previa al punto 1, para ir agilizando el proceso.

PASO 3
Rellenar el Anexo 1 de la Resolución del 20 de junio de 2011 para solicitar las acreditaciones. OJO el pie del Anexo I viene mal, no va dirigido a recursos humanos, sino en este caso a la "SRA. DIRECTORA PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE LEÓN".

Link de la Resolución y el Anexo I y II (Para Castilla y León)

Esta es una foto del documento que tiene el inspector para explicar el Anexo:

PASO 4
Junto con el Anexo I del paso anterior (o en el otro caso, el Anexo II si estamos solicitando una habilitación), debemos incluir la siguiente documentación debidamente compulsada:

A) Copia del DNI.

B) Documentos para acreditar la CUALIFICACIÓN ESPECÍFICA. Se explica en la "ACLARACIÓN 1" cómo abordar este punto.

C) Certificación de la Cualificación Pedagógica, CAP, Máster de Formación Pedagógica, o equivalente (ver apartado cuarto de la Resolución del 20 de junio de 2011) para ACREDITAR la FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA (a la que hace referencia el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006 del 3 de mayo de educación).


La siguiente guía me la ha facilitado el Inspector de educación:

PASO 5
Entregar toda esta documentación en la Dirección Provincial correspondiente o a través de registro único.



PASO 6
Esperar la respuesta. En el caso de alguna de las acreditaciones solicitadas no se apruebe, se puede tramitar una alegación. 
Por ejemplo, en mi caso, después de hablar con el Inspector, tengo claras las asignaturas de Tecnología y de Dibujo Técnico en Bachillerato. Pero para poder acreditarme en matemáticas, únicamente tengo 18 créditos, por lo que intentaré meter algunas partes de asignaturas donde se "tocan" las matemáticas para intentar completar esos 6 créditos, pero que previsiblemente me van a tirar para atrás, en ese caso, podré interponer una alegación (aunque no sirva de mucho). Por lo tanto, para el próximo curso, me tocará matricularme en la UNED de asignaturas que complementen las que ya tengo y poder llegar a esos 24 créditos.






ACLARACIÓN 1
Los requisitos de cada asignatura están definidos en la LOMCE, concretamente en el artículo segundo del R.D. 665/2015 del 17 de julio.

Link: R.D. 665/2015 del 17 de julio

Es importante saber interpretar este documento, para ello, facilito una hoja explicativa que me mostró el inspector:

Explicación de la guía:

Arriba a la izquierda habla del Artículo 2 "REQUISITOS DE FORMACIÓN INICIAL", donde recordamos que, para cada asignatura que queramos cumplir, debemos reunir los siguientes requisitos:

a) Título de estudios oficiales realizados de Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, Grado o equivalente académico.

b) Tener la formación pedagógica.

c) Acreditar la cualificación específica en cada una de las materias. Es aquí donde puede darse el caso de:

c.1) Tener la titulación exacta a la solicitada, por ejemplo, Título superior de Música. Que coincida la titulación exacta no es lo habitual, por lo que generalmente se producirá el siguiente punto.

c.2) Tener que entrar por áreas y ramas generales. Tus estudios oficiales, deben estar dentro del área o rama que se solicita en la columna de "Condiciones de formación incial".

ADEMÁS de cumplir este punto c), si seguimos leyendo la columna de la derecha nos dice y además (uno de los dos siguientes puntos):


d.1) Acreditar una experiencia docente de al menos 2 cursos en la materia o 12 meses (períodos continuos o discontinuos) en ESO o Bachillerato y para cada una de las asignaturas que queramos acreditarnos.

o

d.2) Acreditar una formación superior adecuada en cada una de las asignaturas que queramos acreditarnos. Este juego de 3 palabras es importante, "formación + superior + adecuada". Son necesarios al menos 24 créditos de estudios universitarios oficiales en los que hay que tener una serie de consideraciones:

· 24 créditos relacionados con la materia que se quiere acreditar.

· Se atiende al contenido de cada asignatura presentada, es decir, no pueden presentarse asignaturas diferentes que tengan los mismos contenidos, por ejemplo, si en dos asignaturas diferentes se da lo mismo, por ejemplo, "introducción a las integrales" solo restarán (no sé con qué baremo) lo que corresponda de ese temario repetido. Esto me lo dejó claro, que si tenemos varias asignaturas, por ejemplo, introducción a las matemáticas para biólogos, introducción a las matemáticas para químicos e introducción a las matemáticas para topógrafos (que previsiblemente van a compartir el mismo temario), solo podrá contabilizarse 1 de ellas para los 24 créditos de mínimo)

· Algunas materias, como por ejemplo tecnología, combinan asignaturas, y para este caso es necesario 18 créditos de tecnología y 6 de informática.

· En el caso de necesitar créditos para llegar a esos 24, la opción es cursar asignaturas en organismos oficiales (por ejemplo la UNED). Para ello, las asignaturas que se cursen deben de tener un temario diferente a las que ya hemos cursado. El Inspector me recomendó revisar con él los temarios de las asignaturas antes de matricularme para dejar este paso aclarado (y medio aprobado) para que luego no existan problemas a la hora de la acreditación, me comentaba que él después de la revisión previa ya dejaba ese proceso anotado y cuando se superen las asignaturas se le muestra el certificado de notas y directamente tramita la acreditación, sin tener que volver a revisar todo.

· Las asignaturas que se han reconocido o convalidado por venir de otras carreras previas no se pueden utilizar para sumar a esos 24 créditos necesarios.



ACLARACIÓN 2
Para poder comparar los temarios de las asignaturas que hemos cursado con lo que el inspector va a utilizar de base, que es el propio currículo de las asignaturas que queremos impartir, lo podemos consultar en la Orden EDU/362/2015:


ORDEN EDU/362/2015, de 4 de mayo, por la que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo de la educación secundaria obligatoria en la Comunidad de Castilla y León




ACLARACIÓN 3
Otra forma de cumplir con las condiciones del R.D. 665/2015 (la columna de la derecha de "Condiciones de formación inicial") es superando el primer examen de la oposición de la asignatura en cuestión.



ACLARACIÓN 4
En el caso de León, el plazo estimado desde que presentas la documentación hasta que recibes respuesta, es, palabras textuales, variable en función del volumen de trabajo. Una persona de un sindicato de Ponferrada me ha dicho que la media está en torno a los 2 y 2,5 meses (sin tener en cuenta vacaciones de verano). No obstante, en el caso que se necesite esta acreditación de forma urgente, el inspector de León me ha dicho que se puede agilizar el proceso, de cara a poder trabajar en un centro para el próximo curso.



Dejo este artículo abierto a futuras ampliaciones, correcciones o mejoras.

Si alguien tiene alguna duda o quiere añadir o modificar algún punto, puede ponerse en contacto conmigo o dejar un comentario más abajo.




ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN

Tenéis dos formas de entregar la documentación:
 A) En mano, al inspector correspondiente.
 B) Por registro único, dirigido a la dirección provincial de educación correspondiente.

En mi caso, finalmente por diversos motivos y recomendaciones, he decidido entregar la documentación a través de registro único y direccionada a la dirección provincial de educación de Zamora.

NOTA: Para agilizar el proceso, y facilitar el trabajo al inspector, le hice una tabla donde, en la primera hoja, le ponía por ejemplo, para tecnología, las asignaturas de tecnología que he cursado y la página del programa de la carrera donde aparece el temario que se da (además cada asignatura iba en un color). Para matemáticas lo mismo en otro color... esta es la tabla:

Y a continuación estaba el programa de cada una de las carreras estudiadas marcando con un rotulador de cada color las asignaturas a las que hacía referencia en las tablas.




PLAZOS DE RESUPUESTA

Por lo que sé de otros casos, más o menos le plazo habitual de respuesta es entre 1 y 2 meses.

En mi caso, se mezcló con el mes de agosto (vacaciones) donde se puede decir que la dirección provincial estuvo totalmente parada:
 - Entregué en registro el 29 de julio de 2016
 - Recibí respuesta el 9 de septiembre de 2016

NOTA: En mi caso, el proceso se ha agilizado porque la directora del centro ha llamado al inspector para pedirle la mayor celeridad posible ya que contaba conmigo para empezar en septiembre a trabajar.


LA RESUPUESTA

La respuesta llegará en formato físico a través de una carta certificada en la dirección que se puso en la solicitud.

La respuesta es de la siguiente forma:

Con esta respuesta, en mi caso he llegado a tiempo para empezar a trabajar en un colegio concertado, he dejado mi trabajo actual, y este año seré profesor de:

 · Tutor de 1ºESO
 · Matemáticas de 1ºESO
 · Matemáticas de 2ºESO
 · Matemáticas de 4ºESO
 · Matemáticas de 2º bachillerato (CCSS)
 · TIC 1º bachillerato
 · TIC 2º bachillerato

Al final la respuesta ha llegado a tiempo y desde el centro me han esperado.

¡Ánimo y suerte con vuestras acreditaciones!